的教育参赞的CACREP认可的方案部门

Online Ph.D. in 教育参赞 & Supervision

博士哲学 在辅导员的教育和监督,是在网上提供和需要四个为期一周的夏季住院医生。该方案得到认可CACREP七月2017年

嘛。在辅导

艺术大师 在临床心理健康和心理辅导度都在网上和校园内提供两个。度由高等教育委员会,CACREP和教育的科罗拉多部门的认可。在文学硕士在辅导的程度是一个60小时的节目,且符合执照作为学校辅导员和/或在科罗拉多州持牌专业辅导员国家学术要求。

Adams State campus north

教育参赞亮点

网上博士学位程序

网上博士学位计划的目的是准备辅导员教育和监督,作为教师,研究人员和从业人员在学术和临床的设置。发布和展示学术调查结果。有助于通过通过本文的研究重点是有关咨询实践,辅导员教育,和/或监管区域生成的行业新知识,告知专业实践的谈话。假设在咨询行业的领导地位。

嘛。程序

在文学硕士计划旨在提供必要成为专业顾问的人际关系和治疗技能。通过文学硕士度(包括 线上在校园),学生将满足四个必要一般能力,以发展为成熟和专业能力的辅导员。的竞争力,包括稳健踏实的治疗和相关的技能,反映当前的实践中,可以整合并转移到有效的咨询关系和技术,通过专业组织,宣传,培训,研讨会,讨论会介入和参与一个强大的顾问身份全面的理论知识基础或其他继续教育的机会和自我意识和自我反省的立场,使经济增长和必要的工作,个人的性格在咨询领域。

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Most Affordable Counseling Masters 2019-20

辅导员教育成果

62%
的毕业生在该领域在他们毕业的时候就业
100%
博士谁通过了博士生2017年综合考试 

嘛。学校心理咨询

在文学硕士完成学校由科罗拉多州的辅导课程导致认可,满足执照的课程要求,在科罗拉多州一所学校的辅导员。

嘛。临床心理健康咨询

在文学硕士临床心理健康辅导课程导致识别在科罗拉多州为满足在科罗拉多州的许可专业辅导员(LPC)的教育要求。

教育参赞计划目标

博士辅导员教育和监督

  1. 准备和研究生熟练,知识丰富,自我意识和自我反思辅导员教育工作者和谁是学术准备寻求不同的学术和临床的设置位置监事。
  2. 不断地评估该项目的课程,实践和要求,以促进先进全面的理论知识基础。
  3. 促进专业身份和通过专业机构的参与扩大了咨询行业的知识基础,实现领导职务,并在国家,区域和国家会议上展示。
  4. 与所需的个人和专业处置工作与学术和临床设置不同人群准备的专业从业人员。

嘛。在辅导

临床心理健康与学校心理咨询专业

  1. 准备和研究生熟练,知识丰富,自我意识和自我反思的辅导员是谁准备的学术寻求执照。
  2. 不断地评估该项目的课程,实践和要求,全面推进理论知识基础。
  3. 要通过在专业机构,获得领导地位,并在国家,区域和国家会议上展示参与职业身份。
  4. 与所需的个人和专业处置工作与不同人群准备专业顾问。